1.摇晃期 特点是行走不稳，摇摇晃晃。大人两手扶着孩子的腋下，喊着“一二一”的口令，迈着适合孩子的小步子，带动孩子朝前走。此法对孩子最安全，但大人半蹲着很辛苦，不妨变通一下，用一块布围住孩子的前胸，大人从后面提着布来帮孩子找平衡，这样就省力多了。过一段时间后，可让孩子扶着小床、栏杆或沙发移步。一般来说，孩子10个月时可以扶着成人的手向前迈步，11个月时可以推着小车向前走。

　　爱心提示 有些父母喜欢牵着孩子学走路，这种方法虽然省力，却有可能因为大人牵拉而导致孩子的手臂关节脱臼。表现为孩子突然大哭，手臂不敢活动，这时大人千万不要转动或按摩孩子的手臂，应马上找专科医生复位关节。如果经常如此，可能造成孩子手臂习惯性脱臼，影响肘关节的正常发育。

　　2.扶物行走期 特点是孩子慢慢找到了走的“感觉”，两条小腿开始用力抬高，向前迈步而不是蹭步。此阶段你可以撒手，让孩子扶着床沿或小车走。如果不放心，可以将双手放在他掖下，手劲儿慢慢变虚，尽量让他独立走动，直到慢慢松手。

　　3.独立行走期 特点是孩子开始下意识地挣脱大人保护的手臂，自己独自摇晃着走了。只要孩子迈出第一步，再经过反复地练习，大多在14个月左右就能稳稳地独立行走。　

　　爱心提示 学步前让孩子排一次尿，撤掉尿布，以减轻下半身负担。由于孩子腿部肌肉力量比较差，容易疲劳，故开始每天练习30分钟左右就可以了，以后可酌情延长。

　　专家叮咛

　　1.提防骨折 学步期间最容易出的事故是骨折，因为这个阶段的孩子身体稳定性与平衡性差，又不懂得采取一定的保护性动作和姿势。最多见的是单侧胫骨骨折，发生在胫骨下端约1/3处，缺钙、佝偻病及营养不良病儿发生率更高。这类骨折属于青枝骨折，常因骨骼的良好弹性而多不完全断裂，按摩伤处时骨折的凹陷感不明显，容易被家长忽略。因此，当孩子摔伤后哭闹不安，站立不稳，走路时脚痛加重或跛行，局部皮肤红肿、触痛的，应及时到医院检查处理，否则可使骨骼愈合不良或长成畸形。

　　2.在学步中培养品质 学步不仅促进孩子运动能力的发展，也是培养孩子勇敢、坚强品质的好时机。孩子开始学步时，往往既紧张又兴奋，不敢迈出第一步，迈步时步子僵硬，容易摔跤。孩子摔跤时，只要没有摔伤，家长应该鼓励他自己爬起来再迈步。慢慢地，孩子会尝到从失败到成功的滋味，并变得勇敢、坚强。

　　3.正确对待学步车 研究表明，由于孩子走路的速度、步态，与用学步车的滑行方式大不相同，故学步车不仅不能促进孩子的运动发育，反而会延迟孩子爬行、独自站立和行走等方面能力的发展，所以最好不用学步车。如果使用，务请注意以下几点，以便将弊端减少到最低程度：

　　1.学步车适用于8~18个月的孩子。切忌过早使用省略了爬行阶段；也不宜用得太久耽误孩子独立行走，孩子可以独立走动后，就不要再用学步车。

　　2.孩子待在学步车里的时间，每次不要超过30分钟。前面说过，孩子骨骼较软，承受力弱，容易变形。

　　3.学步车最好在室内使用，远离火炉、插销等危险物品，忌在门槛、楼梯附近、高低不平的场所使用，以免造成意外伤害。

　　4.调节好学步车座垫的高度，防止孩子摔出去。

　　5.做好学步车的卫生，防止“病从口入”。

　　6.学步车的各个部位要牢固，以防在碰撞过程中发生车体损坏、车轮脱落等事故，伤害孩子。